近日，市優(yōu)撫醫(yī)院迎來了第7批來自濱醫(yī)附院的實習(xí)生，在接下來幾個月的時間，將會有90名醫(yī)學(xué)院實習(xí)生來到這里進(jìn)行實踐和學(xué)習(xí)。為切實保障實習(xí)效果，達(dá)到鍛造技能，提高水平的目的，市優(yōu)撫醫(yī)院采取多項措施，不斷開創(chuàng)實習(xí)帶教工作新局面。
夯實理論基礎(chǔ)。為全面鞏固和加強實習(xí)生理論基礎(chǔ)知識和護(hù)理實踐能力，護(hù)理部選派了來自不同病區(qū)的四位骨干老師為實習(xí)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋精神科安全教育、用藥規(guī)范、精神科巡視原則等多個方面。同時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)講座，為實習(xí)生集中授課，分享精神科護(hù)理要點和護(hù)患溝通技巧及經(jīng)驗等，全面更新實習(xí)生理論知識，不斷提升理論水平。
加強實踐操作。各科室?guī)Ы汤蠋煄ьI(lǐng)實習(xí)生參與教學(xué)查房和病例討論，講解常見精神障礙患者的臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施，開展護(hù)理操作技能、心肺復(fù)蘇術(shù)等業(yè)務(wù)培訓(xùn)，同時讓他們親自參與病例診斷與分析，理論與實際相結(jié)合，培養(yǎng)正確的臨床思維方法，不斷提升他們的臨床服務(wù)能力。讓同學(xué)們在實習(xí)過程中真正有所學(xué)、有所得、練就扎實本領(lǐng)。
狠抓帶教考核。實習(xí)帶教考核方式靈活多樣，帶教老師通過現(xiàn)場提問、實踐操作等方式對實習(xí)生開展隨機測試，并定期組織考核測驗檢驗學(xué)習(xí)成果；實習(xí)結(jié)束前，護(hù)理部將會組織理論知識及技能操作的整體考核，堅持以考促學(xué)，及時檢驗實習(xí)生們的理論水平、實踐能力以及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)養(yǎng)成情況，幫助每位實習(xí)生成為保初心、守仁心、醫(yī)德高尚、人民滿意的醫(yī)務(wù)工作者。
反饋總結(jié)提升。帶教過程中，注重建立和諧的師生關(guān)系，定期為實習(xí)生開展交流座談會，及時溝通，實時掌握實習(xí)生的心理動態(tài)，做到師生協(xié)同互動。同時，堅持以學(xué)帶教，以教促學(xué)原則，開展雙向測評，相互促進(jìn)，找出不足，進(jìn)一步改進(jìn)帶教工作，提高帶教經(jīng)驗，持續(xù)提升帶教工作質(zhì)量。
（供稿：病區(qū)支部 女病區(qū) 宋娜）